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La cultura en Colombia, Ejercicios de Pedagogía

Esta guía de aprendizaje tiene como objetivo que los estudiantes de quinto grado reconozcan qué es la cultura y las principales características de la cultura colombiana. A través de actividades como observar imágenes, ver un video, definir conceptos clave y realizar actividades prácticas, los estudiantes podrán profundizar en su conocimiento sobre la diversidad cultural de colombia, las identidades regionales, las actividades culturales cotidianas, los objetos y las costumbres y creencias de las diferentes culturas. La guía también incluye una actividad final en la que los estudiantes deben investigar y exponer un plato típico de su región u otra, lo que les permitirá afianzar lo aprendido sobre la riqueza cultural de colombia.

Tipo: Ejercicios

2023/2024

Subido el 03/05/2024

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL ROBERTO LÓPEZ GÓMEZ
GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA: Nº 1 PERÍODO: 3
GRADO: 5º
ÁREA: Sociales
FECHA DE RECIBIDO: 12 de julio de 2021
DOCENTE: MAREILY PULGARÍN
LA CULTURA EN COLOMBIA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: reconocer que es la cultura e identifico las principales características de la
cultura colombiana.
¿QUÉ VOY A APRENDER?
Antes de iniciarte en el desarrollo de esta guía, te propongo realizar esta actividad en las cual vas a
poner a prueba tu capacidad intelectual.
1. Observa con detenimiento la siguiente imagen. Luego, responde en tu cuaderno.
a. ¿Qué observas en la imagen?
b. ¿Para qué se utilizan los sombreros?
c. ¿Qué tipos de sombreros construye la señora?
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL ROBERTO LÓPEZ GÓMEZ

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA: Nº 1 PERÍODO: 3

GRADO: 5º

ÁREA: Sociales FECHA DE RECIBIDO: 12 de julio de 2021 DOCENTE: MAREILY PULGARÍN LA CULTURA EN COLOMBIAOBJETIVO DE APRENDIZAJE: reconocer que es la cultura e identifico las principales características de la cultura colombiana. ¿QUÉ VOY A APRENDER? Antes de iniciarte en el desarrollo de esta guía, te propongo realizar esta actividad en las cual vas a poner a prueba tu capacidad intelectual.

  1. Observa con detenimiento la siguiente imagen. Luego, responde en tu cuaderno. a. ¿ Qué observas en la imagen? b. ¿Para qué se utilizan los sombreros? c. ¿Qué tipos de sombreros construye la señora?

d. ¿Por qué será importante el sombrero dentro de la cultura paisa? LO QUE ESTOY APRENDIENDO Querido estudiante vas a empezar tu aprendizaje. Primero lee de manera atenta la siguiente información y luego escríbela en tu cuaderno. Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=3hHbALdB2_g&t=132s

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Estudiante prepárate y disponte a resolver las siguientes actividades. ¡Haz tu mejor esfuerzo!

  1. Colorea las figuras para completar los nombres o gentilicios de seis identidades regionales de Colombia. Utiliza un color distinto para cada una de ellas.
  2. Con base en lo que has aprendido sobre la cultura colombiana, define con tus palabras los siguientes conceptos. Identidad cultural: _______________________________________________________________ Patrimonio cultural: ______________________________________________________________ Multiculturalidad: ________________________________________________________________ Diversidad: ____________________________________________________________________
  3. Escribe en tu cuaderno el título: actividades culturales que realizo diariamente. Debajo del título, escribe 5 de las actividades que realizas todos los días y que las has aprendido de otras personas.
  4. Dibuja tres objetos que hacen parte de la cultura de tu región y escribe porque.
  5. Realiza una lista de cinco costumbres y creencias que aprendes como niño o niña de otras culturas. ¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? Diviertete resolviendo estas dos últimas actividades que permitirá que asumas a fondo tus conocimientos.
    1. Reúnete con otro compañero o compañera y escribe una receta o plato típico de la zona donde vives o de otra región.  Identifiquen cuál es un pato típico de tu región u otra y consulta

algunos aspectos relacionados con su origen y su historia.  Averigüen cuáles son los ingredientes y la forma de prepararlo.  Realiza una corta exposición ante tus compañeros. ¡QUE BIEN! TERMINASTE TU GUÍA.