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UNIVERSIDAD DE SONORA DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA C.E 2022- Integrantes: ELEN. Ana Patricia Coronado Figueroa ELEN. Adriana Salmai Díaz Olivas ELEN. María del Cielo Tapia Enríquez Docente: Dra. Marcela Padilla Langure Cuidado de enfermería a la salud mental Febrero 2022
Hildegard Peplau nació el 1 de septiembre de 1909 en Reading, Pennsylvania. Se graduó como enfermera en el 1931. y en 1947 obtuvo la maestría en enfermería psiquiátrica. Se la considera la madre de la enfermería psiquiátrica. Fue partícipe de los avances profesionales, educativos y prácticos en la enfermería. Desarrolló la teoría de las relaciones interpersonales, centrada en la relación enfermera- paciente.
La teoría psicodinámica de las relaciones interpersonales. La teoría psicoanalista. La teoría de las relaciones humanas. El concepto de motivación y desarrollo personal. Esta basada en otras teorías más importantes tal como son: Se centró en los conocimientos de importantes autores como : Sullivan, Symonds, Maslow y Miller. Teoría interpersonal
“Aquella que es capaz de entender la propia conducta para ayudar a otras personas a identificar cuáles son las dificultades y aplicar los principios sobre las relaciones humanas a los problemas que surgen en cualquier nivel de experiencia “
Orientación. Identificación Aprovechamiento. Resolución. Estas fases son:
En la fase de ORIENTACIÓN el paciente percibe una necesidad y busca asistencia. La fase de IDENTIFICACIÓN se caracteriza porque la enfermera explora los sentimientos del paciente. En la fase de APROVECHAMIENTO , el paciente intenta sacar el máximo provecho a través de esa relación. La fase de RESOLUCIÓN en la que deben resolverse las necesidades de dependencia del paciente.
· Objetivos e intereses totalmente distintos. Son extraños para ambos. · Juicios individuales sobre el significado del diagnóstico médico, el rol de cada uno en la situación de enfermería. · Comprensión en parte mutua y en parte individual de la naturaleza del diagnóstico médico. · Comprensión mutua de la naturaleza del problema, los roles de enfermera y paciente y las necesidades de enfermera y paciente en la solución del problema. Objetivos de salud comunes, compartidos. · Esfuerzos colaboradores dirigidos a resolver el problema juntos y de forma productiva. De la relación enfermera-paciente como son:
Debemos tomar muy en cuenta esta teoría y la gran importancia de llevarla a cabo incluso en el ámbito laboral, es decir, en alguna institución de salud donde tratemos con alguna persona de la comunidad. Conclusión
