Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

Música para Mejorar Concentración y Memoria en Preescolar, Diapositivas de Análisis de Riesgo

Una investigación sobre cómo utilizar música como estrategia educativa para promover la concentración y la memoria en niños y niñas de edad preescolar. El autor propone la aplicación de canciones y ejercicios musicales a través de una cartilla, y discute el contexto teórico y las bases científicas de este enfoque.

Qué aprenderás

  • ¿Cómo se puede utilizar la música para promover la concentración y la memoria en niños y niñas preescolares?

Tipo: Diapositivas

2021/2022

Subido el 11/07/2022

jairo-diaz-carmona
jairo-diaz-carmona 🇨🇴

1 / 9

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA PARA PROMOVER
LA CONCENTRACIÓN Y LA MEMORIA EN EL NIVEL
PREECOLAR DEL JARDIN INFANTIL EL PORVENIR DE
CUCUTA.
DAISY KATHERINE ANAYA
1010066691
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Música para Mejorar Concentración y Memoria en Preescolar y más Diapositivas en PDF de Análisis de Riesgo solo en Docsity!

LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA PARA PROMOVER

LA CONCENTRACIÓN Y LA MEMORIA EN EL NIVEL

PREECOLAR DEL JARDIN INFANTIL EL PORVENIR DE

CUCUTA.

DAISY KATHERINE ANAYA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PROCESO EDUCATIVO

Ejercicio que se empieza en edad temprana en los niños CONCENTRACION MEMORIA Poca atención a las explicaciones impartidas por los docentes Si el estudiante no realiza un proceso activo y atento de lo que percibe sus sentidos, sencillamente no logra aprender.

OBJETIVOS

Objetivo General Promover el desarrollo de la concentración y la memoria en los niños y niñas del grado transición de la institución educativa el porvenir por medio de la aplicación de una cartilla con canciones y rondas infantiles.

Objetivos específicos

 (^) Observar la concentración y memoria en los niños y niñas del grado transición de la institución educativa el Porvenir durante el proceso de enseñanza aprendizaje  (^) Seleccionar las canciones y ejercicios musicales de libros y páginas electrónicas que promuevan el desarrollo de la concentración y la memoria en los niños y niñas del grado transición de la institución educativa el Porvenir  (^) Diseñar una cartilla con canciones y ejercicios musicales que promuevan el desarrollo de la concentración y la

memoria en los niños y niñas del grado transición de la institución educativa el Porvenir.

JUSTIFICACION

Bases solidas del aprendizaje Situaciones que requieran poner en practica la concentración y por ende la memorización. Se hace necesario implementar estrategias que ayuden a promover el desarrollo de habilidades en mención. La música como estrategia para promover la concentración y memoria a través de la aplicación de una cartilla con talleres musicales.

MARCO TEORICO

TEORIA DE CAMPBELL TEORIA DE PIAGET METODO MARTENOT MUSICA Y DESARROLLO COGNITIVO TEORIA COGNITIVA Y PSICOLOGIA DE LA MUSICA

MARCO CONCEPTUAL

 CONCENTRACION

 MEMORIA

 ATENCION

 MUSICA

 PROMOVER

 DESARROLLO

 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA