LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA PARA PROMOVER
LA CONCENTRACIÓN Y LA MEMORIA EN EL NIVEL
PREECOLAR DEL JARDIN INFANTIL EL PORVENIR DE
CUCUTA.
DAISY KATHERINE ANAYA
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Música para Mejorar Concentración y Memoria en Preescolar, Diapositivas de Análisis de Riesgo
Una investigación sobre cómo utilizar música como estrategia educativa para promover la concentración y la memoria en niños y niñas de edad preescolar. El autor propone la aplicación de canciones y ejercicios musicales a través de una cartilla, y discute el contexto teórico y las bases científicas de este enfoque.
Qué aprenderás
- ¿Cómo se puede utilizar la música para promover la concentración y la memoria en niños y niñas preescolares?
Tipo: Diapositivas
2021/2022
1 / 9
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LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA PARA PROMOVER
LA CONCENTRACIÓN Y LA MEMORIA EN EL NIVEL
PREECOLAR DEL JARDIN INFANTIL EL PORVENIR DE
CUCUTA.
DAISY KATHERINE ANAYA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PROCESO EDUCATIVO
Ejercicio que se empieza en edad temprana en los niños CONCENTRACION MEMORIA Poca atención a las explicaciones impartidas por los docentes Si el estudiante no realiza un proceso activo y atento de lo que percibe sus sentidos, sencillamente no logra aprender.
OBJETIVOS
Objetivo General Promover el desarrollo de la concentración y la memoria en los niños y niñas del grado transición de la institución educativa el porvenir por medio de la aplicación de una cartilla con canciones y rondas infantiles.
Objetivos específicos
(^) Observar la concentración y memoria en los niños y niñas del grado transición de la institución educativa el Porvenir durante el proceso de enseñanza aprendizaje (^) Seleccionar las canciones y ejercicios musicales de libros y páginas electrónicas que promuevan el desarrollo de la concentración y la memoria en los niños y niñas del grado transición de la institución educativa el Porvenir (^) Diseñar una cartilla con canciones y ejercicios musicales que promuevan el desarrollo de la concentración y la
memoria en los niños y niñas del grado transición de la institución educativa el Porvenir.
JUSTIFICACION
Bases solidas del aprendizaje Situaciones que requieran poner en practica la concentración y por ende la memorización. Se hace necesario implementar estrategias que ayuden a promover el desarrollo de habilidades en mención. La música como estrategia para promover la concentración y memoria a través de la aplicación de una cartilla con talleres musicales.
MARCO TEORICO
TEORIA DE CAMPBELL TEORIA DE PIAGET METODO MARTENOT MUSICA Y DESARROLLO COGNITIVO TEORIA COGNITIVA Y PSICOLOGIA DE LA MUSICA