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Masculino Femenino
DATOS PERSONALES
Nombre: EVALUADO DE DANIELA
Sexo : Masculino Edad : 11
Fecha : 11/9/2017^ Grado : 1º
Colegio : WIENER
Gestión : PRIVADA
Ítems
(^1) Me gusta divertirme. 2 2
(^3) Puedo mantener la calma cuando estoy molesto. 4 4 4 Soy feliz. 3 3 (^5) Me importa lo que les sucede a las personas. 1 1 (^6) Me es difícil controlar mi cólera. (^) 4 1 (^7) Es fácil decirle a la gente cómo me siento. 1 1 (^8) Me gustan todas las personas que conozco. 2 2 (^9) Me siento seguro (a) de mi mismo (a). 3 3 (^10) Sé cómo se sienten las personas. 2 2 (^11) Sé como mantenerme tranquilo (a). 4 4
(^13) Pienso que las cosas que hago salen bien. 3 3 (^14) Soy capaz de respetar a los demás. 2 2 (^15) Me molesto demasiado de cualquier cosa. 4 1 16 Es fácil para mí comprender las cosas nuevas. 3 3 (^17) Puedo hablar fácilmente sobre mis sentimientos. 2 2 18 Pienso bien de todas las personas. 3 3 (^19) Espero lo mejor. 2 2 (^20) Tener amigos es importante. 1 1 21 Peleo con la gente. 2 3 22 Puedo comprender preguntas difíciles. 3 3 (^23) Me agrada sonreír. 4 4 24 Intento no herir los sentimientos de las personas. 2 2
(^26) Tengo mal genio. 3 2 27 Nada me molesta. 2 2 (^28) Es difícil hablar sobre mis sentimientos más íntimos. 2 3 (^29) Sé que las cosas saldrán bien. 3 3 (^30) Puedo dar buenas respuestas a preguntas difíciles. 4 4 31 Puedo fácilmente describir mis sentimientos. 2 2 32 Sé cómo divertirme. 3 3
P.
Directo
P.
Convt.
Soy muy bueno (a) para comprender cómo la gente se siente.
Intento usar diferentes formas de responder las preguntas difíciles.
No me doy por vencido (a) ante un problema hasta que lo resuelvo.
(^33) Debo decir siempre la verdad. 1 1
(^35) Me molesto fácilmente. 1 4 (^36) Me agrada hacer cosas para los demás. 3 3 (^37) No me siento muy feliz. 4 1
39 Demoro en molestarme.^2 40 Me siento bien conmigo mismo (a).^4 41 Hago amigos fácilmente.^1 42 Pienso que soy el (la) mejor en todo lo que hago.^1
(^47) Me siento feliz con la clase de persona que soy. 4 4 (^48) Soy bueno (a) resolviendo problemas. 2 2 (^49) Para mí es difícil esperar mi turno. 2 3 (^50) Me divierte las cosas que hago. 4 4 (^51) Me agradan mis amigos. 2 2 (^52) No tengo días malos. 3 3 (^53) Me es difícil decirle a los demás mis sentimientos. 1 4 (^54) Me fastidio fácilmente. 2 3
(^56) Me gusta mi cuerpo. 4 4
(^58) Cuando me molesto actúo sin pensar. 3 2
(^60) Me gusta la forma como me veo. 4 4
Puedo tener muchas maneras de responder una pregunta difícil, cuando yo quiero.
Puedo usar fácilmente diferentes modos de resolver los problemas.
Para mí es fácil decirle a las personas cómo me siento. Cuando respondo preguntas difíciles trato de pensar en muchas soluciones. Me siento mal cuando las personas son heridas en sus sentimientos. Cuando estoy molesto (a) con alguien, me siento molesto (a) por mucho tiempo.
Puedo darme cuenta cuando mi amigo se siente triste.
Aún cuando las cosas sean difíciles, no me doy por vencido.
Sé cuando la gente está molesta aún cuando no dicen nada.
INSTRUCCIONES
En el Casillero P.Directo , anote el puntaje que Ud.
considere se acerca a su modo de pensar. Emplee los
siguientes criterios:
Ponga 1 : Si la frase coincide MUY RARA VEZ
Ponga 2 : Si la frase coincide RARA VEZ
Ponga 3 : Si la frase coincide A MENUDO
Ponga 4 : Si la frase coincide MUY A MENUDO
ECTO
16
22
30
27
44
12
CONSISTENCIA
NAL
161 109 62
102 82 95 90
PERFIL DE CONCIENCIA EMOCIONAL
DATOS PERSONALES
Nombre: EVALUADO DE DANIELA
Sexo : Masculino Edad : 11
Fecha : 11/9/2017 Grado : 1º
Colegio : WIENER
Gestión : PRIVADA
Capac. Emocional Puntaje Descripción
TOT. COC. EMOC. 161 Capacidad Emocional Adecuada
INTRAPERSONAL 109 Capacidad Emocional Adecuada
INTERPERSONAL 62 Capacidad Emocional por mejorar
ADAPTABILIDAD 102 Capacidad Emocional Adecuada
MANEJO ESTRES 82 Capacidad Emocional por mejorar
EST. ANIMO 95 Capacidad Emocional Adecuada
IMPRES. POSIT 90 Capacidad Emocional Adecuada
TOT. COC. EMOC 161
C. Intrapers. 109
C. Interpers. 62
Adaptabilidad 102
Manejo de Estré 82
Impr. Positiva 90
TOT. COC. EMOC.
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
ADAPTABILIDAD
MANEJO ESTRES
EST. ANIMO
IMPRES. POSIT
PERFIL DEL C.E.
24 Capacidad Emocional por mejorar
25 Capacidad Emocional por mejorar 26 Capacidad Emocional por mejorar 27 Capacidad Emocional por mejorar 28 Capacidad Emocional por mejorar
156 Capacidad Emocional Muy Desarrollada 127 157 Capacidad Emocional Muy Desarrollada 128 158 Capacidad Emocional Muy Desarrollada 129 159 Capacidad Emocional Muy Desarrollada 130 160 Capacidad Emocional Muy Desarrollada 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171
Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada Capacidad Emocional Adecuada
