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SIMULACRO DE PARCIAL TLE, Apuntes de Origen del Lenguaje

SIMULACRO DELPARCIALLE.CORREGIDO

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 22/11/2023

nazarena-barroso
nazarena-barroso 🇦🇷

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Taller de Lectura y Escritura (TLE)
Trabajo práctico N° 2
Comisión N° 145
Profesor/a: Laura Kaplan
Estudiante: Nazarena Barroso
Correo electrónico: nazarenabarroso20@gmail.com
Consigna
De acuerdo con la problemática, la hipótesis y los argumentos delimitados en las
actividades sobre el texto “Más información, menos conocimiento”, resuma el
contenido de la nota de opinión de Vargas Llosa:
En la nota de opinión “Más información, menos conocimiento”, el escritor y político
Mario Vargas Llosa plantea el uso negativo del internet.
Al respecto, el autor dice que el internet no es solo una herramienta, sino que paso a ser
una prolongación de nuestro cuerpo.
Para fundamentar su postura presenta diversos argumentos. En primer lugar, habla de
que ya los alumnos no pueden leer libros, han ido perdiendo el hábito y la facultad de
hacerlo, en segundo lugar se refiere a que cuanto más usamos la computadora nos
volvemos tontos y en tercer y último lugar dice que la robotización de una humanidad
organizada en función a la “inteligencia artificial” es imparable.
Finalmente, el autor concluye su argumentación reflexionando sobre la cultura y el
futuro de la humanidad robotizada.

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Taller de Lectura y Escritura (TLE) Trabajo práctico N° 2 Comisión N° 145 Profesor/a: Laura Kaplan Estudiante: Nazarena Barroso Correo electrónico: nazarenabarroso20@gmail.com Consigna De acuerdo con la problemática, la hipótesis y los argumentos delimitados en las actividades sobre el texto “Más información, menos conocimiento”, resuma el contenido de la nota de opinión de Vargas Llosa: En la nota de opinión “Más información, menos conocimiento”, el escritor y político Mario Vargas Llosa plantea el uso negativo del internet. Al respecto, el autor dice que el internet no es solo una herramienta, sino que paso a ser una prolongación de nuestro cuerpo. Para fundamentar su postura presenta diversos argumentos. En primer lugar, habla de que ya los alumnos no pueden leer libros, han ido perdiendo el hábito y la facultad de hacerlo, en segundo lugar se refiere a que cuanto más usamos la computadora nos volvemos tontos y en tercer y último lugar dice que la robotización de una humanidad organizada en función a la “inteligencia artificial” es imparable. Finalmente, el autor concluye su argumentación reflexionando sobre la cultura y el futuro de la humanidad robotizada.