EDA N° 07: “CON FÉ CELEBRAMOS EL MES MORADO Y CUIDAMOS NUESTRO
MEDIO AMBIENTE”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01: “ RESOLVEMOS DIVERSAS
SITUACIONES UTILIZANDO PORCENTAJES”
Área Matemática Grado y Sección 2° “A”
Fecha 16 – 10 - 2023 Duración 90 min
Docente DENIS MARX DIAZ HUAROTO CELULAR: 976794949
I. APRENDIZAJE ESPERADO:
Competenci
aCapacidades
Desempeños
precisados Criterios de Evaluación Evidencia de
aprendizaje
Instrument
o de
Evaluación
Resuelve
problemas
de cantidad
- Traduce cantidades
a expresiones
numéricas.
- Comunica su
comprensión sobre
los números y las
operaciones.
- Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y cálculo.
- Argumenta
afirmaciones sobre
las relaciones
numéricas y las
operaciones.
- Establece
relaciones entre
datos y las
transforma a
expresiones
numéricas
porcentuales.
- Emplea diversas
estrategias para
resolver situaciones
cotidianas utilizando
operaciones con
porcentajes.
- Establece relaciones
entre datos y las
transforma a expresiones
numéricas porcentuales.
- Determina el aumento
porcentual en situaciones
cotidianas.
- Determina el descuento
porcentual en situaciones
cotidianas.
- Resuelve problemas
cotidianos utilizando
operaciones con
porcentajes.
El estudiante
utiliza la
definición y
propiedades
de
porcentajes
para resolver
diversas
situaciones
del cuaderno
de trabajo y/o
ficha de
actividades.
Lista de
cotejo
Propósito
Emplear diversas estrategias de cálculo para determinar el tanto por ciento de diversas cantidades y realizar operaciones
con porcentajes.
Competencias transversales Enfoque transversal
- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
- Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las tics
- Enfoque ambiental.
II. SECUENCIA DIDÁCTICA:
M Estrategias Didácticas Recursos y
Materiales
Inicio El docente saluda a todos los estudiantes y recuerda los “Acuerdos de Convivencia”.
El docente presenta la siguiente situación significativa, utilizando cartulinas y material
concreto:
En la institución educativa “Señor de los Milagros”, están
ejecutando un proyecto ambiental, el cual consiste en sembrar
arboles es los espacios libres del colegio, con la finalidad de
contribuir en el cuidado del medio ambiente, ya que los arboles
purifican el aire, regulan la temperatura y protegen y dan cobijo a
los animales. Por ello se solicito que cada estudiante de manera
voluntaria traiga una planta, si en el salon de 2do grado se sabe
que el 60 % de la totalidad son varones y de ellos el 50% cumplió con traer su planta.
Por el lado de las mujeres se sabe que sólo el 25 % de ellas cumplió con traer su planta.
Finalmente se sabe que 9 mujeres no trajeron su planta. A partir de la información
responde:
a) ¿Qué cantidad de estudiantes en total tiene dicho salón de clase?
b) ¿Qué cantidad de estudiantes varones trajeron su planta?
c) ¿Qué cantidad de estudiantes mujeres trajeron su planta?
d) ¿Qué otras actividades pueden hacer en la institución educativa para cuidar el medio
ambiente?
El docente plantea las siguientes interrogantes:
Papelotes.
Cartulinas.
Lista de
cotejo.
20
min
