MA420 – ACTIVIDAD RC3
Matemática Básica (MA420)
Desarrollo de la tercera actividad
Razonamiento Cuantitativo N°3 (RC3)
Escribe a mano: Nombres y Apellidos Sección Firma
Indicaciones:
1. Plazo de entrega : Del lunes 03 de junio al domingo 09 de junio , hasta las 23:59 horas, pasada la fecha y hora NO se
aceptarán entregas por ningún otro medio perdiendo los 7,0 puntos de esta actividad.
2. Imprime este archivo, realiza las soluciones a mano y de forma detallada utilizando lapicero de color azul o negro,
coloca tu firma en cada solución.
3. Sube este archivo en formato PDF con la siguiente sintaxis: Actividad RC – Código de tu sección – Primer apellido y
nombre. Por ejemplo: Actividad RC – CI41 – Alva Marita.
4. Cuando resuelvas el siguiente problema debes indicar las dimensiones de la competencia de razonamiento
cuantitativo trabajadas en clase, de ser necesario, revisa los ejemplos desarrollados por tu profesor y los
problemas resueltos de la página 194 del libro Digital de Matemática Básica para que no olvides ningún detalle en
tu solución (lee la rúbrica de evaluación adjunta).
Dimensiones de la competencia de razonamiento cuantitativo
INTERPRETACIÓN REPRESENTACIÓN CÁLCULO ANÁLISIS Y ARGUMENTACIÓN
Entiende el problema y lo
evidencia redactando con
precisión los tres ítems:
¿Qué es lo que pide
el problema?
¿Qué datos proporciona
el problema?
¿Qué aspectos teóricos
debe aplicar para
resolver el problema?
En la solución escribe correctamente:
La o las ecuaciones matemáticas
que necesita para resolver el
problema.
Define las variables a utilizar con
sus unidades y las restricciones
que se deducen del contexto.
De ser pertinente esboza un
gráfico o elabora una tabla con los
datos del problema según el
contexto.
En la solución del
problema realiza
correctamente las
operaciones
matemáticas
necesarias para llegar
a la solución de este
(se puede usar
calculadora).
En la solución verifica que:
Los resultados obtenidos
cumplan con las condiciones
o restricciones del
problema.
Escriba correctamente la
respuesta de forma clara,
sencilla, usando un lenguaje
adecuado, sin faltas
ortográficas, y colocando
unidades según
corresponda.
Problema (Puerta normanda)
La arquitectura ofrece una amplia variedad de diseños para puertas y ventanas, entre los cuales destacan
los estilos normandos (ver figuras 1 y 2). Estos diseños se caracterizan por la presencia de un rectángulo
con un semicírculo en la parte superior (ver figura 3). En ciudades como Lima, Arequipa, Cuzco e Ica ; se
pueden encontrar ejemplos destacados de este estilo arquitectónico. Por ejemplo, la iglesia Santa María
Magdalena, ubicada en el distrito de Pueblo Libre (ver figura 2), exhibe estos diseños en su fachada,
añadiendo un atractivo y distintivo toque arquitectónico.
Figura 1. Fuente:
https://es.wikipedia.org/wiki/Ar
quitectura_normanda
Figura 2: Fuente:
https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Iglesia_d
e_Santa_Mar%C3%ADa_Magdalena_1.jpg
