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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
NOMBRE DEL ESTUDIANTE : Carla Estefanía Castro Córdova
FACULTAD :Facultad de Ciencias Químicas
CARRERA : Bioquímica y farmacia FECHA: 23/03/
SEMESTRE : 2 PARALELO : 2
GRUPO N.
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PRÁCTICA N °. 6
Objetivos
- Analizar los factores geométricos que definen la resistividad de un conductor.
- Medir la resistividad de materiales conductores de la electricidad.
- Comparar la resistividad de un conductor de cobre con otro de níquel-cromo.
Equipo de Experimentación
- Fuente de corriente
continua.
- Voltímetro
A ± _____ ( )
- Amperímetro
A ± _____ ( )
- Tablero de resistencias
(conductores).
Regla métrica métrica.
A ± _____ ( )
- Material de conexión.
Figura 1****.
Fundamento Conceptual
- Factores geométricos que definen la resistencia de un conductor.
- Resistividad eléctrica, definición, ecuación, unidades de medida en el S.I.
- Utilidad de conductores de baja resistividad eléctrica y de conductores de
alta resistividad.
Procedimiento
TEMA: Resistividad Eléctrica
- Leer los valores de los diámetros 𝜙 de los conductores del tablero de
resistencia en la Tabla 1 y 2.
- Calcular el área de sección transversal S y registrar los resultados en las
Tablas 1 y 2.
- Armar el circuito de acuerdo con la ilustración 1; amperio en serie y
voltímetro en paralelo. Encerar los instrumentos de medida. El ramal
negativo será común para los dos instrumentos de medida.
- Poner en funcionamiento la fuente, hacer conexión con el segundo
conductor y medir la caida de potencial (V) y la intensidad de corriente (I)
para longitudes (L) de (0,20; 0,40; 0,60; 0,80 y 1,00)m. La medición se hará
de izquierda a derecha a fin de no provocar cortocircuito. Registrar los
valores en la Tabla 1.
- Hacer conexión en los extremos de cada conductor y medir caídas de
potencial (V) e intensidad de corriente (I). Para el conductor de cobre,
reemplazar la escala del amperio de 30 por la de 300 mA. Los valores
encontrados, registrar en la Tabla 2.
Registro de Datos
Tabla 1. Resistividad
Conductor
φ S L V I R R.S/L
Material 10^-3 m m2 m V 10^-3 A Ω ………
Ni-Cr 0,
0.0 0 0,0000000 0,00 0, 34 0.00 0.
0,2000000 0.10 0, 25 0. 4 1.0 1
- 5 0,4000000 0.13 0, 20 0.7 0 8.8 2
- 5 0,6000000 0. 16 0, 28 0.57 2.
- 5 0,8000000 0. 19 0, 12 1.58 9 , 8
0.5 1.000000 0.2 0 0.1 0 2 .00 1.
x10^- 7
UNIDADES DE MEDIDA
𝑘 = [
] = [
2
3
]
2
= [
]
Dimensiones físicas
2
2
2
3
= [
2
3
]
2
2
− 2
− 3
𝑘 =
𝜌
𝐴
𝑘 =
- 01 𝑥 10
− 5
5 , 026 × 10
− 7
K = 1. 8 [
𝛺
𝑚
]
𝑘 =
𝜌
𝐴
𝑘 =
- 82 𝑥 10
− 7
5 , 026 × 10
− 7
K = 1. 8 [
𝛺
𝑚
]
𝑘 =
𝜌
𝐴
𝑘 =
- 14 𝑥 10
− 7
5 , 026 × 10
− 7
K = 0.4 [
𝛺
𝑚
]
𝑘 =
𝜌
𝐴
𝑘 =
- 8 𝑥 10
− 7
5 , 026 × 10
− 7
K = 2.00 [
𝛺
𝑚
]
𝑘 =
𝜌
𝐴
𝑘 =
- 00 𝑥 10
− 6
5 , 026 × 10
− 7
K = 1.9 [
𝛺
𝑚
]
- Graficar y analizar R=f(S), con los valores de la Tabla 2.
En esta grafica vamos a observar que en cuanto hemos cogido nuestros datos tenemos
valores y un gran valor que nos pone en error es por ello que la gráfica nos sale de esta
manera
0
0,
1
1,
2
2,
3
3,
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,
R = f (S)
- Si el diagrama anterior no es función lineal, utilizar el respectivo artificio
matemático y linealizarlo. Explicar como se ha procedido y para que hacerlo
No es una función lineal y para hacerle función lineal se debría invertir el área de
esta manera 1/S, pero debido a que no tenemos una buena recolección de datos
no nos saldrá bien la línea.
- Determinar el valor, dimensiones físicas, unidades de medida de la constate
de proporcionalidad de la relación entre resistencia eléctrica y el área o
superficie de los conductores de Ni-Cr. Explicar a que magnitud eléctrica
corresponde y comparar con los parámetros constantes en el desarrollo de
esta parte de la práctica.
Dimensiones físicas:
2
2
2
2
3
2
2
= [
4
2
3
]
4
3
3
4
− 3
− 3
Unidades de medida
[
2
]
= [
4
2
3
]
2
𝛺 = [𝛺 𝑥 𝑚
2
] ∴ K = ρL
- Comparar los valores tabulados en la ultima columna de la Tabla 2, para los
conductores de Ni-Cr. Explicar y para el conductor de cobre. ¿Cuál es la
utilidad de cada conductor de acuerdo a estos valores analizados?
R.S/L
86.68 3 x 10 ^- 7
10.05 x 10 ^- 5
7.09 x 10 ^- 5
21.37 x 10 ^- 7
Se puede observar que los valores van variando y que no son constantes
La magnitud eléctrica a la que corresponde es a la resistencia
- Resumir las conclusiones encontradas e indicar de qué factores geométricos
depende la resistencia de un conductor. ¿Cuál es la ecuación general?
Experiencia 1:
R α L
R = KL
Se tiene que a mayor longitud mayor es la resistencia.
Experiencia 2:
Bibliografía
Sears F. y Zemansky M. (2009). Física universitaria con física moderna. México D.F.,
México: Pearson Educación.
Tippens P. (2001). Física, conceptos y aplicaciones (6ª ed.). México: McGraw-Hill
Interamericana. Editores. S.A.
