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Tipo: Diapositivas
2019/2020
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Subido el 05/05/2020
wendy-luz-condori-ochoa 🇵🇪
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PROGRAMA
EDUCATIVO
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE, PLANEADAS,
SECUENCIALES E INTEGRADAS
RESPONDEN A OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE.
LOGRANDO CAMBIOS EN EL
COMPORTAMIENTO.
COMPONENTES
1. LAS PERSONAS
COMPROMETIDAS
APRENDEN
GUIAN Y ORIENTAN
- El AMBIENTE (^) RECURSOS DIDÁCTICOS (^) MÉTODOS DIDÁCTICOS (^) EVALUACIÓN (^) SUPERVISIÓN
ETAPAS PARA EL DISEÑO
- PLANEAMIENTO: IDENTIFICACIÓN DE CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE DETERMINACIÓN DE NECESIDADES FORMULACIÓN DE OBJETIVOS ELABORACIÓN DEL PROGRAMA
- EJECUCIÓN
- EVALUACIÓN
DESARROLLO DEL
PLAN
- SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS
- ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS
- MENSAJE CENTRAL Y SECUNDARIOS DE CADA TEMA
- DISEÑO DE BOSQUEJOS 5 SELECCIÓN DE LA TÉCNICA DE PROCEDIMIENTO
- VALIDACIÓN
- DISEÑO DEFINITIVO
- IMPRESIÓN O GRABACIÓN
- EDICIÓN – EJECUCIÓN
- EVALUACIÓN
CRITERIOS PARA SELECCIONAR
CONTENIDOS
1. VALIDEZ
c. CONFIABLES d. REPRESENTATIVOS e. QUE RESPONDA A LOS OBJETIVOS
CONTINUACIÓN…
3.CONTENIDOS
SIGNIFICATIVOS
a. De interés del alumno b. La realidad del alumno c. Para profundizar el tema
CONTINUACIÓN…
4. UTILIDAD:
c. ARMONÍA ENTRE CONTENIDOS d. PARA TOMAR DECISIONES Y SOLUCIÓN DEL PROBLEMA