Principios de aprendizaje y conducta (Domjan)
El ser humano quiere comprender la conducta, sea la propia o la ajena esto es pura
curiosidad la calidad de vida depende de nuestras acciones y de la de los otros.
El aprendizaje facilita la adaptación al ambiente, ya que la integridad de la vida
depende de diferentes funciones biológicas como respirar, digestión y resistencia contra las
enfermedades. Los animales y las personas deben aprender a encontrar nuevas fuentes de
comida, cuando se vuelve inaccesible o cuando se mudan a un área nueva.
Para cumplir las tareas es necesaria la conducta motora como caminar y manipular
objetos, es importante para predecir sucesos del entorno como donde se encuentra
disponible la comida, todo esto implica el aprendizaje y es tan importante como los
procesos fisiológicos que son respirar y la digestión.
El aprendizaje no solo es la adquisición de una nueva conducta sino también la
disminución o pérdida de una respuesta que era común.
Los procesos conductuales básicos son importantes en la vida del organismo, con el
resurgimiento del interés por los mecanismos conductuales básicos, el cual se sostiene por
el reconocimiento limitado del papel de la conciencia en la conducta y mucho de lo
sucesos produce una respuesta en la que pensamos poco (Aquí se refiere a cosas que
hacemos de forma cotidiana como cepillarse, vestirse, masticar, etc.).
Rene Descartes hizo teorías acerca de que todo lo que mucha de las cosas que
hacemos es de forma autónoma o con estímulos externos, sin embargo antes de esto se
creía mucho en el libre albedrío entonces se pensaba mucho en lo que se hacía, pero cuando
Descartes dio esta teoría entonces se comenzó a dejar pensar en esto, Rene no quería dejar
de un lado el libre albedrío así que en su teoría plantea una visión dualista que es muy
conocida como el dualismo cartesiano.
