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David Santiago Rojas Medina (ingeniero mecánico) universidad ECCI Jhony Alexander Garzon Gallego (ingeniero mecánico) universidad ECCI Christian Camilo Leguizamón Camacho (ingeniero mecánico) universidad ECCI Maycol Esneider Lopez Avila (ingeniero mecánico) universidad ECCI Rosa Angelica Castillo Navarro (ingeniero mecánico) universidad ECCI
RESUMEN
En este laboratorio podemos comprender el comportamiento de las líneas equipotencia les en forma gráfica, con la ayuda de simuladores electroestáticos, identificando las líneas de potencial eléctrico constante de configuraciones simples de cargas compuestas.
GUIA DE LABORATORIO – 1 CORTE 2023 I
FISICA ELECTRICA - MAPEO DE
SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES-
GRADIENTE DE POTENCIAL
Laboratory guide – 1 cut 2023 – I
Electrical physics
equipotential surface
mapping–potential gradient
DAVID SANTIAGO ROJAS MEDINA
JHONY ALEXANDER GARZON GALLEGO
CHRISTIAN CAMILO LEGUIZAMON CAMACHO
ROSA ANGELICA CASTILLO NAVARRO
MAYCOL ESNEIDER LOPEZ AVILA
UNIVERSIDAD ECCI
D ocent e: et a b a r esn@ec c i.ed u. c o
Engine e ri n g
Journ al
ECCI
ABSTRACT In this laboratory we can understand the behavior of Equipotential lines graphically, with the help of electrostatic simulators, identifying lines of constant electric potential of simple configurations of compound charges. Engine e ri n g Journ al ECCI
El campo eléctrico E creado por la carga puntual q1 en un punto cualquiera P se define como: 𝐸: 𝐾 ∗
Donde q1 es la carga creadora del campo (carga fuente), K es la constante electrostática ; r es la distancia desde la carga fuente al punto P y Ur es un vector unitario que va desde la carga fuente ha cia el punto donde se calcula el campo eléctrico(P). El campo eléctrico depende únicamente de la carga fuente (carga creadora del campo) y en el sistema internacional se mide en N/c o V/m.
4. DESARROLLO DE LABORATORIO
- Punto b:
- Punto c:
- Punto de eje: ¿Cuál es la relación funcional entre las variables graficadas? La relación funcional graficadas es que a mayor voltaje y mayor distancia el campo eléctrico es menor. 1. Punto b: 2. Punto dx:
- Punto b:
- Punto c: 5. CONCLUSIONES - Durante el desarrollo de este laboratorio comprendimos con mayor claridad el concepto de líneas equipotenciales, siendo estas mismas la representación grafica de las superficies equipotenciales las cuales son superficies tridimensionales con un mismo valor eléctrico. - Determinamos que las líneas equipotenciales tienden a ser de la misma forma de los electrodos, y que las líneas equipotenciales tienden a ser paralelas - Con la practica de laboratorio pudimos reconocer los diferentes aspectos y comportamientos de estas, practica como teóricamente, llevándolo a cálculos matemáticos. 6. Ecuaciones
