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Ficha Técnica de la escala de comunicación de padres y adolescentes, Apuntes de Evaluación del Desempeño

Son dos fichas técnicas de dos instrumentos psicométricos utilizados en el ámbito clínico.

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 01/10/2021

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FICHA TÉCNICA
ESCALA DE COMUNICACIÓN PADRES-ADOLESCENTES DE
BARNES Y OLSON
Nombre completo: Escala de Comunicación Padres-Adolescente (ECPA)
Autor: David Olson y Howard Barnes
Año de Aplicación: 1982- Universidad de Minnesota
Adaptación: Bueno, Tomas y Araujo para adolescentes escolarizados de Lima-
Perú (1998)
Culquicondor y Reyes para adolescentes escolarizados de Villa el
Salvador (2012)
Dimensiones:
Apertura en la comunicación (10 ítems)
Mide los aspectos mas positivos de la comunicación entre padres y
adolescentes. Los ítems son: 7, 16,14,17,3,8,9,13,1,6.
Problemas de comunicación (10 ítems)
Mide los aspectos negativos de la comunicación familiar. Los ítems
son: 5, 12, 20, 10, 18, 4, 19, 15, 2, 11.
Dirigido a: Adolescentes de 11 a 20 años
Administración: Individual o colectiva
Duración: variable aproximadamente 15 minutos
Alternativas de
respuesta:
Escala Likert
Opciones:
1 NUNCA -2 POCAS VECES - 3 ALGUNAS VECES - 4 MUCHAS
VECES - 5 SIEMPRE
Objetivo de
Prueba:
Analizar el tipo de comunicación entre padres e hijos / as adolescentes
por pares (madre-hijo / ay padre-hijo / a)
Áreas: Personal y Familia
Materiales: Papel y lapiz
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¡Descarga Ficha Técnica de la escala de comunicación de padres y adolescentes y más Apuntes en PDF de Evaluación del Desempeño solo en Docsity!

FICHA TÉCNICA

ESCALA DE COMUNICACIÓN PADRES-ADOLESCENTES DE

BARNES Y OLSON

Nombre completo: Escala de Comunicación Padres-Adolescente (ECPA)

Autor: David Olson y Howard Barnes

Año de Aplicación: 1982- Universidad de Minnesota

Adaptación:  Bueno, Tomas y Araujo para adolescentes escolarizados de Lima-

Perú (1998)  Culquicondor y Reyes para adolescentes escolarizados de Villa el Salvador (2012)

Dimensiones:^ ^ Apertura en la comunicación (10 ítems)

Mide los aspectos mas positivos de la comunicación entre padres y adolescentes. Los ítems son: 7, 16,14,17,3,8,9,13,1,6.  Problemas de comunicación (10 ítems) Mide los aspectos negativos de la comunicación familiar. Los ítems son: 5, 12, 20, 10, 18, 4, 19, 15, 2, 11.

Dirigido a: Adolescentes de 11 a 20 años

Administración: Individual o colectiva

Duración: variable aproximadamente 15 minutos

Alternativas de

respuesta:

 Escala Likert  Opciones: 1 NUNCA -2 POCAS VECES - 3 ALGUNAS VECES - 4 MUCHAS VECES - 5 SIEMPRE

Objetivo de

Prueba:

Analizar el tipo de comunicación entre padres e hijos / as adolescentes por pares (madre-hijo / ay padre-hijo / a)

Áreas: Personal y Familia

Materiales: Papel y lapiz

FICHA TÉCNICA

INVENTARIO DE ANSIEDAD SOCIAL DE WILLOUGUBY

Nombre completo: Inventario de Ansiedad social de Willouguby Autor: Willoughby Año de Aplicación: Calificación: 1- Cualitativa Analizar el tipo de respuestas en éstas cinco preguntas críticas. Si el sujeto responde con puntuaciones 2, 3 y 4 requiere entrenamiento asertivo, aún a pesar de que el puntaje total sea menor de 25 puntos. ITEMS PUNTAJE ANÁLISIS 5 0 Asertivo 7 1 Asertivo 14 1 Asertivo 20 3 No Asertivo 24 0 Asertivo También ítems 4, 16 y 17 2- Cuantitativa Sumar todas las marcas del paciente para hallar el puntaje total PUNTAJE RANGO DIAGNÓSTICO 1 - 24 I Normal No ansiedad social. Asertivo 25 – 49 II Ansiedad social leve moderada Manejable pero mejor recibir entrenamiento asertivo 50 – 74 III Ansiedad social moderada Requiere tratamiento Entrenamiento asertivo 75 - 100 IV Ansiedad social severa De todas maneras, tratamiento Dirigido a: Mayores a 14 años Administración: Individual o colectiva Duración: Tiempo libre Alternativas de respuesta: Consta 24 ítems  0-Significa; no. nunca, de ninguna manera  1-Significa; un poco, a veces, algo  2-Significa la mitad de las veces en promedio  3-Significa generalmente muy a menudo con frecuencia  4-Significa casi siempre; totalmente Objetivo de Indicar rasgos emocionales de la personalidad