MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
Código: D
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P02
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Versión: 03
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PRESENTACIÓN
El diseño experimental es una técnica estadística apoyada en el método científico, donde se obtienen
resultados más eficientes a partir de la metodología adecuada para recolectar, analizar e interpretar datos, que
conduzcan a minimizar el error y tomar así decisiones apropiadas.
El curso proporciona los elementos básicos en el planeamiento, ejecución y el análisis de situaciones surgidas
en el campo experimental, donde el investigador centra su interés en comparar el efecto de más de poblaciones
o tratamientos teniendo presente los factores que pueden afectar las variable re
spuesta, o cuando el objetivo
es estudiar el efecto de dos o más factores. En este sentido el diseño experimental proporciona al profesional
en matemáticas fundamentos teóricos y aplicados, que le permitan vincularse en los diferentes procesos de
investigación en el campo experimental.
JUSTIFICACIÓN
El investigador cuenta básicamente con tres fuentes principales para la obtención de datos: Control rutinario de
una organización, Encuestas, y Experimentos diseñados. Por lo general el investigador que se basa en datos
generados de las dos primeras formas, fundamenta su análisis en situaciones que por lo frecuentemente están
dadas de manera “natural”. Pero en el caso de diseñar un experimento, la información surgida en este contexto
está bajo control del investigador.
COMPETENCIAS
§ Identifica el diseño experimental adecuado a partir de una situación de estudio.
§ Deduce y realiza los procesos correspondientes para probar las hipótesis asociadas al diseño
experimental.
§ Desarrolla el hábito de emplear herramientas computacionales para el tratamiento y análisis de
información surgida en situaciones experimentales, teniendo presente los supuestos necesarios para
su análisis.
§ Demuestra una buena capacidad para analizar, comprender y criticar la literatura científica teniendo
presente el diseño estadístico planteado en reportes o artículos de su área de especialización.
METODOLOGÍA
La metodología para la enseñanza de la asignatura estará basada por lo general en exposiciones de la temática
por parte del docente, pero en algunos tópicos el alumno expondrá algunos temas y reconstruirá los procesos
necesarios para la estimación en el proceso de análisis de los diferentes tipos de diseños experimentales, de
igual manera, se plantearan casos de estudio y su análisis.
Las actividades que se van a realizar a lo largo del curso estarán basadas en prácticas que deberán
desarrollarse con la ayudad de software (Excel, SPSS, R, entre otros) se de manera individual.
Fecha:
Septiembre de 2010
PROGRAMA ACADÉMICO:
MATEMÁTICAS
SEMESTRE:
VIII
ASIGNATURA: DISEÑO DE EXPERIMENTOS
CÓDIGO:
8108551
NÚMERO DE CRÉDITOS:
3
