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EDUCACION AMBIENTALÑ, Guías, Proyectos, Investigaciones de Lenguaje Audiovisual

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Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2023/2024

Subido el 04/07/2025

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GUION DE ENTREVISTA A EXPERTO – CURSO: EDUCACIÓN AMBIENTAL
INICIO
Presentado:
Buenos tardes, nombre del experto. Le damos una cordial bienvenida a esta entrevista y le
agradecemos por brindarnos parte de su tiempo.
Somos estudiantes del curso de Educación Ambiental de la Universidad Científica del Sur, y estamos
desarrollando un trabajo sobre:
“Fomentando estrategias para reducir el impacto de los huaicos en la infraestructura vial y la
producción agrícola en las comunidades altoandinas”.
Nuestro enfoque está alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 8, 9 y 11,
relacionados con el trabajo decente, la infraestructura resiliente y el desarrollo sostenible de
comunidades.
Su experiencia será de gran valor para complementar y enriquecer nuestra investigación.
DESARROLLO
Entrevistador 1
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4.
Entrevistador 2 – Enfoque en producción agrícola
1.
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4.
CIERRE
Conclusiones finales:
Agradecemos profundamente al experto por su tiempo y por compartir su conocimiento técnico y
territorial. Esta entrevista nos ha permitido comprender con mayor claridad cómo los huaicos
impactan gravemente la infraestructura vial y la producción agrícola en las comunidades
altoandinas, afectando directamente su desarrollo y calidad de vida.
Nuestro trabajo se enfoca en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) del eje Prosperidad,
especialmente el ODS 8 (trabajo decente), el ODS 9 (infraestructura resiliente) y el ODS 11
(comunidades sostenibles). A través de las respuestas del experto, hemos visto que estos objetivos
no pueden lograrse sin considerar el contexto ambiental, los riesgos del cambio climático y la
necesidad urgente de estrategias preventivas.
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GUION DE ENTREVISTA A EXPERTO – CURSO: EDUCACIÓN AMBIENTAL

INICIO

Presentado: Buenos tardes, nombre del experto. Le damos una cordial bienvenida a esta entrevista y le agradecemos por brindarnos parte de su tiempo. Somos estudiantes del curso de Educación Ambiental de la Universidad Científica del Sur, y estamos desarrollando un trabajo sobre: “Fomentando estrategias para reducir el impacto de los huaicos en la infraestructura vial y la producción agrícola en las comunidades altoandinas”. Nuestro enfoque está alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 8, 9 y 11, relacionados con el trabajo decente, la infraestructura resiliente y el desarrollo sostenible de comunidades. Su experiencia será de gran valor para complementar y enriquecer nuestra investigación. DESARROLLO Entrevistador 1

Entrevistador 2 – Enfoque en producción agrícola

CIERRE Conclusiones finales: Agradecemos profundamente al experto por su tiempo y por compartir su conocimiento técnico y territorial. Esta entrevista nos ha permitido comprender con mayor claridad cómo los huaicos impactan gravemente la infraestructura vial y la producción agrícola en las comunidades altoandinas, afectando directamente su desarrollo y calidad de vida. Nuestro trabajo se enfoca en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) del eje Prosperidad, especialmente el ODS 8 (trabajo decente), el ODS 9 (infraestructura resiliente) y el ODS 11 (comunidades sostenibles). A través de las respuestas del experto, hemos visto que estos objetivos no pueden lograrse sin considerar el contexto ambiental, los riesgos del cambio climático y la necesidad urgente de estrategias preventivas.

Desde la Educación Ambiental, reconocemos que promover la resiliencia en comunidades rurales es clave para alcanzar un desarrollo realmente sostenible. Esta experiencia nos reafirma que la prosperidad no solo implica crecimiento económico, sino también justicia territorial, adaptación al entorno y trabajo articulado entre comunidades, gobiernos y conocimiento técnico.