Es de gran importancia lo que refiere frente al panorama en Colombia con
respecto a lo diseñado, implementado y dirigido a los niños, niñas y adolescentes.
Creo que, desde lo diseñado, las propuestas son interesantes y dan cuenta de lo
que se pretende, pero en el momento de ser implementado se pierde el sentido ya
que se dan prioridades a otras. Es por ello que a partir del diseño de los proyectos
sociales se debe intentar exponer una forma de trabajo reflexible para el abordaje
de ciudadanos, grupos comunitarios y poblacionales existentes en donde se
pueda dinamizar procesos sociales enfocados en la disminución de problemáticas
y en donde se planteen para el fortalecimiento de capacidades.
Es por ello que se debe tener en cuenta la responsabilidad que se adquiere al
diseñar un proyecto social en referencia a alguna problemática no solo debe estar
dirigida a cumplir frente a un plan; sino que los objetivos desarrollen y pretendan
aportar la implementación del conocimiento y reconocimiento del sujeto de estudio
y a su vez las alternativas y fortalezas como necesidades o carencias sociales,
que las intervenciones sean enfocadas a procesos de cambio y trasformación y
encaminados a garantizar el goce pleno de sus derechos.
Adicionalmente el marco lógico es fundamental en el análisis del sujeto estudio
desde sus diferentes problemáticas y se da un abordaje para la solución de esta y
a su vez puesta en práctica, mediante la aplicación metódica de formas de acción
que permite el conocimiento, la movilización y la dinamización de procesos
cambiantes.
Es por ello por lo que Edgar Ortegón, Juan Francisco Pacheco y Adriana Prieto;
definen la Metodología de Marco Lógico como una herramienta para facilitar el
proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. De allí
que se pretenda estructurar con claridad y precisión los distintos componentes del
proyecto y a su vez la coherencia para el desarrollo adecuado y lo planeado con el
fin de producir y generar objetivos que repercutan positivamente en la resolución
de una problemática y sus causas.
Referencias
Ortegón, E., Pacheco, J. F., Prieto, A. (2015). Metodología
del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la
evaluación de proyectos y programas. Recuperado de
http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/
S057518_es.pdf
