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ANALISIS ARQUITECTONICO DEL COLEGIO LIMA VILLA COLLEGE, Diapositivas de Análisis Estructural

Análisis arquitectónico grupal, de emplazamiento, ergonomía de un colegio en Lima Perú del año 2013.

Tipo: Diapositivas

2020/2021

Subido el 08/04/2021

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UPC ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO
TRABAJO FINAL
ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO
DOCENTES: JANETH ROSSANA HERNANDEZ
CARLOS ENRIQUE GUZMAN
GRUPO 6 :
- DAYELI HURTADO SANDOVAL
- NAYELI VILCA SANCHEZ
- CRISTY PEÑALOZA CARDENAS
- BRENDA NAJARRO SEGOVIA
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UPC – ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO

TRABAJO FINAL ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO

DOCENTES: JANETH ROSSANA HERNANDEZ

CARLOS ENRIQUE GUZMAN

GRUPO Nº 6 :

**- DAYELI HURTADO SANDOVAL

  • NAYELI VILCA SANCHEZ
  • CRISTY PEÑALOZA CARDENAS
  • BRENDA NAJARRO SEGOVIA**

LIMA VILLA COLLEGE

Dirección: Alameda Don Alfonso N° 125 - Chorrillos. Urb. Los Huertos de Villa

Figura 1: Lima Villa College(LVC). (2013). [Sitio oficial de Facebook]. Recuperado de https://www.facebook.com/Limavillacollege [Consulta: 5 de septiembre de 2020].

UPC – ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BÁSICA REGULAR NOMBRE: Lima Villa College NIVELES: Inicial, Primaria y Secundaria NIVEL INICIAL NIVEL SECUNDARIA NIVEL PRIMARIA

Figura 3: Publicidad nivel Inicial

Figura 4: Niños de nivel primaria

Figura 5: Adolescente nivel secundaria

Fuente de figura 2,3,4: Lima Villa College(LVC). (2013). [Sitio oficial de Facebook]. Recuperado de https://www.facebook.com/Limavillacollege [Consulta: 5 de septiembre de 2020].

Figura 6: Mapa en 2d de la ubicación de LVC

Fuente de figura 6,7,8 : Google Maps

Figura 8 : Estacionamiento LVC Figura 7 : Patio central interior UBICACIÓN Alameda Don Alfonso N° 125 - Chorrillos. Urb. Los Huertos de Villa

PROYECTISTAS ARQUITECTOS: Nomena Arquitectura + Patricio Bryce CONSTRUCTORA: Nicolás Paredes (Gerente general en P&B Consultoría y

Construcción SAC)

ESTRUCTURA: Prisma Ingenieros SISTEMA ELECTRICOS Y SANITARIOS: Fernando Mendoza ING

Área total: es de 9000 m2, de los cuales 5000m2 son de áreas verdes y sin techar. /Es mixto, laico a medias y

bilingüe.

ARQUITECTOS:

ESTRUCTURA:

CONSTRUCTORA:

Figura 12 Figura 11 Figura 14 (^) Figura 15 Fig11,fig12 Admin, S. (2013). NOMENA. Architype. http://architypereview.com/nomena/(consulta :5 de octubre) Fig13,14,fig15 GrupoPrisma Ingenieria. (2009). https://www.facebook.com/prismaingenieria/?ref=page_internal [Sitio oficial de Facebook]. Recuperado de [Consulta: 5 de septiembre de 2020]. Figura 13

POBLACIÓN ESTUDIANTIL INICIAL: 144 alumnos PRIMARIA: 286 alumnos SECUNDARIA: 240 alumnos

TOTAL: 672 ALUMNOS

NOTA: 24 ALUMNOS MAX POR AULA. Y POR CADA GRADO HAY DOS SALONES

Figura 16: Grafico de la población estudiantil. Figura 17: Grafico de alumnos por grado.

Fig 16,fig 17 .Fuente: World Architecture

BILINGUISMO: En primaria y secundaria, el 50% del horario de clases está

destinado al aprendizaje del idioma con asignaturas como Language Arts, Use of English,

Social Studies, Science y World History. Además, nuestros alumnos reciben clases de

francés.

INTERCIONALISMO Y CERTIFICACIONES: Nuestros estudiantes

rinden anualmente pruebas como YLE, KET, PET, FCE, CAE, entre otros.

Fuente de figura 20,21 : Lima Villa College(LVC). (2013). [Sitio oficial de Facebook]. Recuperado de https://www.facebook.com/Limavillacollege [Consulta: 04 de setiembre de 2020]. Fuente: Lima Villa College – con nosotros Fuente: Lima Villa College – con nosotros Figura 20 : Niño realizando una tarea Figura 21 : Niño realizando una tarea

*FORMACION ARTISTICA: Cada grado cuenta con un programa de

visitas a museos, centros de investigación, centros arqueológicos, y en high school,

un viaje de estudios anual al interior del país

* FORMACION DEPORTIVA: el deporte forma parte relevante de

nuestro currículo y contamos con especialistas capacitados para acompañar a

nuestros alumnos en el proceso de formación.

Fuente de figura 22,23 : Lima Villa College(LVC). (2013). [Sitio oficial de Facebook]. Recuperado de https://www.facebook.com/Limavillacollege [Consulta: 04 de setiembre de 2020]. Figura 22 : Niña en clase de arte. Figura 23 : Niños jugando balonmano. Fuente: Lima Villa College – con nosotros Fuente: Lima Villa College – con nosotros

PLANOS BÁSICOS

PLANTA PRIMER NIVEL PLANTA SEGUNDO NIVEL

ESC 1/500 ESC 1/

Fuente de figura 26,27 : Aguilar, C. (2019, 24 octubre). Colegio LVC / Nomena + Patricio Bryce. ArchDaily Perú. https://www.archdaily.pe/pe/02-353394/colegio-lvc-nomena-patricio-bryce [Consulta: 4 de septiembre de 2020]. Figura 26 : Plano de la primera planta. (^) Figura 27 : Plano de la segunda planta.

CORTE A-A

CORTE B-B

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CORTES Figura 28 : Plano del corte transversal Figura 29 : Plano del corte transversal Fuente de figura 28,29 : Aguilar, C. (2019, 24 octubre). Colegio LVC / Nomena + Patricio Bryce. ArchDaily Perú. https://www.archdaily.pe/pe/02-353394/colegio-lvc-nomena- patricio-bryce [Consulta: 4 de septiembre de 2020].

FOTOS EXTERNAS

Figura 32: Plano de la primera planta.

Vistas exteriores ubicadas en

plano del primer nivel

FOTOS EXTERNAS

Figura 33: Elevación del LVC Figura 36:Vista externa del LVC Figura 34:Vista externa del LVC Figura 35: Elevación del LVC Fuente de figura 33,34,35,36 : Aguilar, C. (2019, 24 octubre). Colegio LVC / Nomena + Patricio Bryce. ArchDaily Perú. https://www.archdaily.pe/pe/02-353394/colegio-lvc-nomena-patricio-bryce [Consulta: 4 de septiembre de 2020].

FOTOS INTERNAS

Figura 38 :Escalera de concreto del LVC (^) Figura 39:Salida al patio del LVC Figura 40 :Mamparas del LVC Figura 41:Patio libre del LVC Figura^42 :salón en segundo nivel del LVC^ Figura^43 :pasillo segundo nivel del LVC^ Figura^44 :pasillo primer nivel del LVC Fuente de figura 38,39,40,41,42,43,44: Aguilar, C. (2019, 24 octubre). Colegio LVC / Nomena + Patricio Bryce. ArchDaily Perú. https://www.archdaily.pe/pe/02-353394/colegio-lvc-nomena-patricio-bryce [Consulta: 4 de septiembre de 2020].

USOS DE SUELOS

Figura 45: Diagramación de plano de suelos

Fuente figura 45: Propia

(Viviendas unifamiliares, viviendas multifamiliares, comercio local, comercio zonal, educación, recreación, entre otros)