Md. Diana Quizhpi
Especialista en Pediatría
UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE CUENCA
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Alimentación complementaria en niños a partir de 6 meses, Diapositivas de Pediatría
La alimentación complementaria es fundamental para un buen desarrollo psicomotriz en la infancia
Tipo: Diapositivas
2022/2023
1 / 37
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Md. Diana Quizhpi
Especialista en Pediatría
UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE CUENCA
- Consiste en ofrecer al lactante alimentos
sólidos o líquidos distintos de la leche
materna o de una fórmula infantil como
complemento y no como sustitución de
esta.
A corto plazo:
❖ Posibilidad de atragantamiento.
❖ Aumento de gastroenteritis agudas e infecciones del tracto
respiratorio superior.
❖ Interferencia con la biodisponibilidad de hierro y zinc de la leche
materna.
❖ Sustitución de tomas de leche por otros alimentos menos
nutritivos.
❖ Carencias nutricionales, sobre todo de hierro y zinc. ❖ Aumento del riesgo de alergias e intolerancias alimentarias. ❖ Peor aceptación de nuevas texturas y sabores. ❖ Mayor posibilidad de alteración de las habilidades motoras orales.
.
✓Tener al menos 6 meses de edad.
✓Mostrar interés por los alimentos.
✓Mantenerse sentado con/sin apoyo.
✓Haber perdido el reflejo de protrusión.
✓Coger los alimentos con la mano y
llevarlos a la boca
- Se tiene que tomar en cuenta diversos aspectos, tales como
el momento correcto de la introducción de alimentos,
favorecer una AC perceptiva (crear un ambiente correcto,
considerar aspectos sensoriales, interpretar las señales de
hambre y saciedad), los aspectos culturales y, la percepción
de los padres y/o cuidadores
- Progresión en el cambio de texturas para promover los movimientos de la lengua, labios y mandíbula, con la finalidad de asegurar el correcto desarrollo de los órganos involucrados en la masticación, el habla y la pronunciación.
- Establecimiento de preferencias alimentarias que perdurarán en etapas posteriores.
La ingesta dietética debe
proporcionar:
- Requerimientos energéticos
- Macronutrientes
- Micronutrientes
Necesarios para la función de
múltiples procesos vitales.
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