Actividad 2 - Esquema gráfico
AUTORES
LIDA LUCIA MARTÍNEZ DORIA
JENIS GARCES CAMPO
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN DESARROLLO INTEGRAL DE INFANCIA Y
ADOLESCENCIA
BOGOTA D.C
JULIO 2022
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca documentos en el Store
Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ranking de las universidades
Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
ACTIVIDAD 2 ESQUEMA GRAFICO, Transcripciones de Desarrollo Infantil
trabajo de actividades correspondiente a la unidad uno
Tipo: Transcripciones
2021/2022
1 / 6
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga ACTIVIDAD 2 ESQUEMA GRAFICO y más Transcripciones en PDF de Desarrollo Infantil solo en Docsity!
Actividad 2 - Esquema gráfico AUTORES LIDA LUCIA MARTÍNEZ DORIA JENIS GARCES CAMPO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN DESARROLLO INTEGRAL DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA BOGOTA D.C JULIO 2022
Actividad 2 - Esquema gráfico AUTORES LIDA LUCIA MARTÍNEZ DORIA JENIS GARCES CAMPO TUTOR MARTHA MORA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN DESARROLLO INTEGRAL DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA BOGOTA D.C JULIO 2022
Tecnicas de las
metodologia participativa
Las herramientas
diagnósticas que se
pueden utilizar en la
metodología participativa
Juegos
Herramientas visuales
Linea de tiempo
Juego de roles o sociodrama
Indagación
Apreciativa
Promove elfortalecimiento de lacomunidad educativa.
Considera la inclusión
social, valorando a cada
quien en su SER y en su
individualidad. Busca el bienestar en la comunidad, respeto de los
derechos, responsabilidad, confiabilidad y sinergia
para construir comunidades educativas cada vez
más democráticas,
Aporta a resolver un
problema y sobre
Las personas todo a charlar.
sienten que el
tema les
pertenece.
Se desarrollan acciones más apropiadas al contexto.
Permite que las
personas y las
entidades se unan más. 1
Propósitos
4 Porque es pertinente abordar una metodología participativa
Etapas
DESCUBRIMIENTO
: la
identificación deaquellos procesos quefuncionan bien.
SUEÑO: se trata de
visualizar los procesos
que funcionarán bien
en el futuro.
DISEÑO: planificar y
priorizar aquellos
procesos que podrían
funcionar bien.
DESTINO: es la
implementación, la
ejecución del
diseño propuesto.
Son métodos y enfoques que fomentan a
las personas a que se apropien del tema
y contribuyan con sus experiencias.
METODOLOGÍAS
DE
INTERVENCION
Definición
- Técnicas de dinámica de grupos
- Técnicas de visualización
- Técnicas de entrevista y comunicación oral
- Técnicas de observación de campo.
Referencias
Observatorio Internacional de Ciudadanía y Medio
Ambiente Sostenible (CIMAS). (2009) Metodologías
participativas manual.
https://www.google.com/search?
q=adultos+y+ni%C3%B1os
Conclusión Es necesario realizar una intervención donde la comunidad y las familias nos ayude a desarrollar acciones en los diferentes contextos, ya que se ve que hay una necesidad de trabajar en pro de las comunidades, planeación de intervención, un diagnóstico “permite comprender los problemas de las personas el cual plantea la realidad, de tal manera de obtener una sociedad con mayor conocimiento y actitudes. Además, nos permite desarrollar conocimiento y cambio estructural en la sociedad y en los profesionales.