¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA PARTICIPATIVA?
Es una forma de concebir y abordar los procesos de enseñanza aprendizaje y abordar los procesos
de enseñanzas, aprendizaje y del conocimiento.
Concibe a los participantes de los procesos como agente activos en la construcción, reconstrucción
y de-construcción del conocimiento y no como agente pasivo, simplemente receptores.
CARACTERÍSTICAS
Lúdica: a través del juego se impulsa el aprendizaje.
Interactiva: se promueve el dialogo y la discusión de los participantes con el objetivo de que se
confrontes ideas, en un ambiente de respeto y tolerancia.
Creativa y flexible: no responde a modelos rígidos y autoritarios.
Fomenta la conciencia grupal: fortalece la cohesión grupal fomentando en los miembros del grupo
un fuerte sentimiento de pertenencia.
Establece el flujo practica-teoría-practica: posibilita la reflexión individual y colectiva de la realidad
cotidiana para volver a ella con una práctica enriquecida por la teoría y la reflexión.
Formativa: posibilita la transmisión de información pero prioriza la formación de los sujetos,
promoviendo el pensamiento crítico, la escucha tolerante, la conciencia de si y de su entorno y el
dialogo y el debate respetuoso.
Procesal: se brindan contenido, pero se prioriza el proceso.
Comprometida y comprometedora: promueve el compromiso de los participantes con el proceso y
lo que se derive de él.
PROPÓSITO
- Partir siempre de la realidad y de la experiencia de los sujetos.
- Generar un proceso creativo de reflexión y análisis sobre las creencias, actitudes y
prácticas que forman partes de su realidad y la de su grupo.
- Para volver a la realidad con nuevas formas de actuar sobre ella.
Lúdica
Interactiva
Creativa y flexible
Fomenta la conciencia grupal
Formativa
Procesal
