Download Kontekstwalisadong Komunikasyon sa Filipino (KONKOMFIL) and more Lecture notes Communication in PDF only on Docsity!
SILABUS NG BAGONG ASIGNATURANG FILIPINO SA KOLEHIYO
Pamagat ng Kurso: Kontekstwalisadong Komunikasyon sa Filipino (KONKOMFIL)
Bilang ng Yunit: 3
Deskripsyon ng Kurso: Ang KONKOMFIL ay isang praktikal na kursong nagpapalawak at nagpapalalim sa kontekstwalisadong komunikasyon sa wikang Filipino ng mga mamamayang Pilipino sa kani-kanilang mga komunidad sa partikular, at sa buong lipunang Pilipino sa pangkalahatan. Nakatuon ang kursong ito sa makrokasanayang pakikinig at pagsasalita, gayundin sa kasanayan sa paggamit ng iba’t ibang tradisyonal at modernong midya na makabuluhan sa kontekstong Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
Inaasahang Matututuhan:
Sa pagtatapos ng kurso, inaaasahang matututuhan ng mga mag-aaral ang mga sumusunod:
Kaalaman
- Mailarawan ang mga gawing pangkomunikasyon ng mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
- Maipaliwanag ang kabuluhan ng wikang Filipino bilang mabisang wika sa kontektwalisadong komunikasyon sa mga komunidad at sa buong bansa.
- Matukoy ang mga pangunahing suliraning panlipunan sa mga komunidad at sa buong bansa.
- Matukoy ang mga mapagkakatiwalaan, makabuluhan at kapaki-pakinabang na sanggunian sa pananaliksik
- Makapagmungkahi ng mga solusyon sa mga pangunahing suliraning panlipunan sa mga komunidad at sa buong bansa, batay sa pananaliksik.
- Maipaliwanag ang mahigpit na ugnayan ng pagpapalakas ng wikang pambansa, pagpapatibay ng kolektibong identidad, at pambansang kaunlaran.
Kasanayan
- Magamit ang wikang Filipino sa iba’t ibang tiyak na sitwasyong pangkomunikasyon sa lipunang Pilipino.
- Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng tradisyonal at modernong midyang akma sa kontekstong Pilipino.
- Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang konteksto.
- Makagawa ng makabuluhan at mabisang materyales sa komunikasyon na akma sa iba’t ibang konteksto.
- Malinang ang Filipino bilang daluyan ng inter/multidisiplinaring diskurso na nakaugat sa mga realidad ng lipunang Pilipino.
Halagahan
- Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling paraan ng pagpapahayag ng mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
- Makapagbalangkas ng gabay etikal kaugnay ng paggamit ng iba’t ibang porma ng midya.
- Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan sa pakikipagpalitang-ideya.
- Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskurso na akma at nakaugat sa lipunang Pilipino, bilang lunsaran sa mas mabisang pakikipag-ugnayan sa mga mamamayan ng ibang bansa
Bilang ng oras: 3 oras bawat linggo sa loob ng 18 linggo o 54 oras sa isang semester
dislokasyon/displacement/marhinalisasyon ng mga lumad at iba pang katutubong pangkat/pambansang minorya, mga maralitang tagalungsod (urban poor), manggagawang kontraktwal, magsasaka, tindero/a, tsuper ng dyip at traysikel, kabataang manggagawa, out-of-school youth, migrante atbp. sa panahon/bunsod ng globalisasyon
- Kahirapan, malnutrisyon, (kawalan ng) seguridad sa pagkain
(Malaya ang guro na palawakin ang bahaging ito batay sa pangangailangan. Maaaring pahapyaw lamang din ang pagtakakay sa bahaging ito bilang paghahanda sa susunod na bahagi. Kailangan ang pahapyaw na pagtalakay sa mga isyung ito upang magkaroon ng makabuluhang nilalaman ang mga pagsasanay ng mga estudyante sa mga tiyak na sitwasyong pangkomunikasyon. Lunsaran ang mga talakayang ito sa paglinang ng kasanayang komunikatibo ng mga Pilipino sa mas matataas na antas ng diskurso na nakaugat sa realidad ng kanilang lipunang ginagalawan, tungo sa intelektwalisasyon ng wikang pambansa at paghuhubog ng mga mamamayang may mapanuri at malikhaing pag-iisip.)
7 - 18 Mga Tiyak na Sitwasyong Pangkomunikasyon
- Forum, Lektyur, Seminar
- Worksyap
- Symposium at Kumperensya
- Roundtable at Small Group Discussion
- Kondukta ng Pulong/Miting/Asembliya
- Pasalitang Pag-uulat sa Maliit at Malaking Pangkat
- Programa sa Radyo at Telebisyon
- Video Conferencing
- Komunikasyon sa Social Media
Linggo Mga Paksa 1 - 3 Introduksyon: Ang Pagtataguyod ng Wikang Pambansa sa Mas Mataas na Antas ng Edukasyon at Lagpas Pa (Kailangang ipaliwanag dito na tinangkang paslangin ng Commission on Higher Education ang Filipino sa kolehiyo, at ipinaglaban ito ng iba’t ibang grupo sa pangunguna ng Alyansa ng Mga Tagapagtanggol ng Wikang Filipino/TANGGOL WIKA kaya’t hanggang ngayon ay may asignaturang Filipino pa rin sa kolehiyo. Kailangang bigyang-diin sa bahaging ito ang kahalagahan ng wikang pambansa sa pagbubuo ng makabuluhang diskurso sa iba’t ibang larangan ng komunikasyon at pananaliksik.)
Pagpoproseo ng Impormasyon Para sa Komunikasyon
- Pagpili ng Batis (Sources) ng Impormasyon
- Pagbabasa at Pananaliksik ng Impormasyon
- Pagbubuod at Pag-uugnay-ugnay ng Impormasyon
- Pagbubuo ng Sariling Pagsusuri Batay sa Impormasyon
Mga Gawing Pangkomunikasyon ng mga Pilipino
- Tsismisan
- Umpukan
- Talakayan
- Pagbabahay-bahay
- Pulong-bayan
- Komunikasyong Di Berbal (Kumpas atbp.)
- Mga Ekspresyong Lokal 4 - 6 Mga Napapanahong Isyung Lokal at Nasyonal
- Korapsyon
- Konsepto ng “Bayani”
- Kalagayan ng serbisyong pabahay, pangkalusugan, transportasyon, edukasyon atbp.
- Bagyo, baha, polusyon, mabilis na urbanisasyon, malawakang pag(ka)wasak ng/sa kalikasan, climate change atbp.
- Kultural/politikal/lingguwistikong/ekonomikong
KONTEKSTWALISADONG KOMUNIKASYON SA FILIPINO (KONKOMFIL)
Plano ng Mga Aralin
Balangkas ng Kurso at Sakop na OrasInaasahang Matututuhan
Mga Paksa Metodolohiya Materyales Pagtatasa
Kaalaman
- Maipaliwanag ang kabuluhan ng wikang Filipino bilang mabisang wika sa kontektwalisadon g komunikasyon sa mga komunidad at sa buong bansa.
- Maipaliwanag ang mahigpit na ugnayan ng pagpapalakas ng wikang pambansa, pagpapatibay ng kolektibong identidad, at pambansang kaunlaran.
Kasanayan
- Magamit ang
Introduksyon: Ang Pagtataguyod ng Wikang Pambansa sa Mas Mataas na Antas ng Edukasyon at Lagpas Pa
Pagbabalangkas/outlining
Pagbubuod ng impormasyon/datos
Pangkatang talakayan
Panonood ng video/documentary
Pakikinig sa awit
“Sulong Wikang Filipino: Edukasyong Pilipino, Para Kanino?” ni D. Neri
“Sulong Wikang Filipino”
Mga Posisyong Papel ng Iba’t Ibang Unibersidad Kaugnay ng Filipino sa Kolehiyo
Posisyong Papel ng Pambansang Samahan sa Linggwistika at Literaturang Filipino (PSLLF) Kaugnay ng Filipino sa Kolehiyo
Resolusyon ng National Committee on Language and Translation Kaugnay ng Filipino sa Kolehiyo
Resolusyon ng National Commission for Culture and the Arts Kaugnay ng Filipino sa Kolehiyo
Maikling pagsusulit
Paglikha ng video hinggil sa adbokasing pangwika
wikang Filipino sa iba’t ibang tiyak na sitwasyong pangkomunikasyon sa lipunang Pilipino.
- Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng tradisyonal at modernong midyang akma sa kontekstong Pilipino.
- Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang konteksto. Halagahan
- Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling paraan ng pagpapahayag ng mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
- Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan sa
“Sa Madaling Salita: Kasaysayan at Pag-unlad ng Wikang Pambansa” ni R. Rodriguez
Petisyon sa Korte Suprema ng Tanggol Wika
“Speak in English Zone” ni J. C. Malabanan
Introduksyon ng “Mula tore patungong palengke: neoliberal education in the Philippines” nina B. Lumbera, R. Guillermo, at A. Alamon,
“Filipino, ang pambansang wikang dapat pang ipaglaban” ni A. Contreras
“ 12 Reasons to Save The National Language” at “Debunking PH Language Myths” ni D.M. San Juan
“Madalas Itanong sa Wikang Pambansa” ni V. Almario
“ISANG SARILING
modernong midyang akma sa kontekstong Pilipino.
- Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang konteksto.
- Makagawa ng makabuluhan at mabisang materyales sa komunikasyon na akma sa iba’t ibang konteksto. Halagahan
- Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling paraan ng pagpapahayag ng mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
- Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan sa pakikipagpalitang- ideya. Kaalaman
- Mailarawan ang mga gawing
Mga Gawing Pangkomunikasyon ng mga Pilipino
Pakikinig ng musika at panonood ng video clips
“Pahiwatig” ni M. Maggay
Awiting “Pitong Gatang” ni F.
Pagsasagawa ng pulong- bayan sa klase
pangkomunikasyon ng mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
- Maipaliwanag ang kabuluhan ng wikang Filipino bilang mabisang wika sa kontektwalisadong komunikasyon sa mga komunidad at sa buong bansa. Kasanayan
- Magamit ang wikang Filipino sa iba’t ibang tiyak na sitwasyong pangkomunikasyon sa lipunang Pilipino.
- Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng tradisyonal at modernong midyang akma sa kontekstong Pilipino.
- Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at
- Tsismisan
- Umpukan
- Talakayan
- Pagbabahay-bahay
- Pulong-bayan
- Komunikasyong Di Berbal (Kumpas atbp.)
- Mga Ekspresyong Lokal
Pagsusuri ng teksto at diskurso
Pagtatala ng talasalitaan batay sa interbyu (kaugnay ng mga ekspresyong lokal sa iba’t ibang wika ng Pilipinas)
Komparatibong analisis ng mga barayti ng wika sa mga pahayagan
Panopio o ASIN
Mga pahayagang Filipino gaya ng Balita, Hataw Tabloid at Pinoy Weekly
“Ituro Mo Beybi: Ang Improbisasyon sa Pagtuturo” ni G. Atienza
“Kasal-Sakal: Alitang Mag- Asawa” (saliksik na gumamit ng umpukan) ni M. F. Balba at E. Castronuevo
“Ang Pagtuturo ng Wika at Kulturang Filipino sa Disiplinang Filipino (Konteksto ng K- 1 2)” ni G. Zafra
“ANG BARAYTI NG WIKANG FILIPINO SA SYUDAD NG DABAW: Isang Paglalarawang Panglinggwistika” ni J.G. Rubrico
Roleplaying o skit ng iba’t ibang gawing pangkomunika syon
suliraning panlipunan sa mga komunidad at sa buong bansa. Kasanayan
- Magamit ang wikang Filipino sa iba’t ibang tiyak na sitwasyong pangkomunikasyon sa lipunang Pilipino.
- Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng tradisyonal at modernong midyang akma sa kontekstong Pilipino.
- Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang konteksto.
- Makagawa ng makabuluhan at mabisang materyales sa komunikasyon na akma sa iba’t ibang konteksto.
- Malinang ang
atbp.
- Kultural/politikal/lingguwis tikong/ekonomikong dislokasyon/displacement /marhinalisasyon ng mga lumad at iba pang katutubong pangkat/pambansang minorya, mga maralitang tagalungsod (urban poor), manggagawang kontraktwal, magsasaka, tindero/a, tsuper ng dyip at traysikel, kabataang manggagawa, out-of- school youth, migrante atbp. sa panahon/bunsod ng globalisasyon
- Kahirapan, malnutrisyon, (kawalan ng) seguridad sa pagkain
Mga dokumentaryo/video mula sa
Altermidya
Tudla Productions
Mga materyales mula sa mga kilusang panlipunan
Mga artikulo sa Philippine E- Journals Database, partikular ang mga journal na naglalathala ng mga (o ilang) artikulo sa Filipino gaya ng
Daloy
Dalumat
Hasaan
Layag
Malay
Katipunan
Daluyan
Mga Artikulo sa U.P. Diliman Journals Online
mga isyung panlipunan
Filipino bilang daluyan ng inter/multidisiplinarin g diskurso na nakaugat sa mga realidad ng lipunang Pilipino.
Halagahan
- Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling paraan ng pagpapahayag ng mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
Makapagbalangkas ng gabay etikal kaugnay ng paggamit ng iba’t ibang porma ng midya.
- Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan sa pakikipagpalitang- ideya. Kaalaman
- Mailarawan ang mga gawing pangkomunikasyon
Mga Tiyak na Sitwasyong Pangkomunikasyon
- Forum, Lektyur, Seminar
- Worksyap
Panonood ng video
Pakikinig sa radyo
Video ng mga aktwal na forum atbp.
Video ng mga sesyon sa
Pagsasagawa ng forum, lektyur, seminar atbp.
akma sa kontekstong Pilipino.
- Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang konteksto.
- Makagawa ng makabuluhan at mabisang materyales sa komunikasyon na akma sa iba’t ibang konteksto. Halagahan
- Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling paraan ng pagpapahayag ng mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
Makapagbalangkas ng gabay etikal kaugnay ng paggamit ng iba’t ibang porma ng midya.
- Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong
“Isang Pagsusuri sa Korpus Ukol sa Pagbabago ng Wikang Filipino, 1923- 2013 ” ni M. K. Gallego “SNS: Isang Estratehiya sa Pagtuturo” ni M.F. Hicana
“Wika at Diwang Filipino sa Media at Komunikasyon sa UP” ni R. Tolentino
“Tanong-Sagot Ukol sa Sawikaan” ng KWF
panlipunan sa pakikipagpalitang- ideya.
- Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskurso na akma at nakaugat sa lipunang Pilipino, bilang lunsaran sa mas mabisang pakikipag- ugnayan sa mga mamamayan ng ibang bansa
KONTEKSTWALISADONG KOMUNIKASYON SA FILIPINO (KONKOMFIL) – MAPA NG KURSO
MGA INAASAHANG MATUTUTUHAN SA GENERAL EDUCATION (GE) KONKOMFIL
Kahusayang Intelektuwal (Kaalaman)
- Masusing makapagsuri ng “mga teksto” (nakasulat, biswal, pasalita atbp.) NT
- Makapagpamalas ng mahusay at mabisang komunikasyon (pagsulat, pagsasalita, at paggamit ng bagong teknolohiya)
NT
- Makagamit ng batayang konseptong batay sa mga dominyo (domain) ng kaalaman
NT
- Makapagpamalas ng mapanuri, analitiko, at malikhaing pag-iisip NT
- Makagamit ng iba’t ibang mapanuring paraan ng paglutas ng suliranin NT Pananagutan sa Sarili at sa Bayan (Halagahan)
- Maunawaan ang kompleksidad ng kalagayan ng sangkatauhan PM
