





Study with the several resources on Docsity
Earn points by helping other students or get them with a premium plan
Prepare for your exams
Study with the several resources on Docsity
Earn points to download
Earn points by helping other students or get them with a premium plan
Community
Ask the community for help and clear up your study doubts
Discover the best universities in your country according to Docsity users
Free resources
Download our free guides on studying techniques, anxiety management strategies, and thesis advice from Docsity tutors
Cần thiết cho mọi người lắm nhé
Typology: Cheat Sheet
1 / 9
This page cannot be seen from the preview
Don't miss anything!
Đối với dạng bài tập này thì các em cần khai thác từng sự thay đổi mà đề bài yêu cầu sau đó mới áp dụng mối quan hệ giữa các thành phần của phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên để thực hiện. Bài 1. a) Hai số có hiệu là 4275. Nếu thêm vào số bị trừ 1027 đơn vị và bớt ở số trừ 2148 đơn vị thì được hiệu mới bằng bao nhiêu? b) Hai số có hiệu là 5729. Nếu thêm vào số trừ 2418 đơn vị và bớt ở số bị trừ 1926 đơn vị thì được hiệu mới bằng bao nhiêu? Lời giải: a) Ở đây bài toán có 2 sự thay đổi về thành phần phép toán. Ta khai thác lần lượt từng sự thay đổi để tránh nhầm lẫn Lần 1: Thêm vào số bị trừ 1027 đơn vị → Hiệu tăng 1027 đơn vị Lần 2: Bớt đi số trừ 2148 đơn vị → Hiệu tăng tiếp 2148 đơn vị Như vậy, sau 2 lần thay đổi thì hiệu cũng có 2 lần tăng Hiệu mới là: 4275 + 1027 + 2148 = 7450 b) Tương tự như ở câu a, ta thấy Lần 1: Bớt số trừ 2148 đơn vị → Hiệu tăng 2148 đơn vị Lần 2: Bớt số bị trừ 1926 đơn vị → Hiệu giảm 1926 đơn vị Hiệu mới là: 5729 + 2148 - 1926 = 5951 Bài 2. a) Tìm hai số biết số lớn gấp 8 lần số bé và số bé gấp 6 lần thương. b)Tìm hai số biết số thương bằng 1/7 số lớn và số lớn gấp 6 lần số bé. Lời giải: a) Ta cần phân tích được, ở đây Số lớn và số bé có vai trò là Số bị chia và số chia Như vậy: Số lớn : Số bé = 8 ( vì gấp 8 lần) Suy ra Thương = 8. Từ đó tính được Số bé = 6 x 8 = 48 Số lớn bằng = 48 x 8 = 364 b) Thương bằng 1/7 số lớn, tức là số lớn gấp 7 lần thương Vì Số lớn = Số bé x Thương nên Số bé = 7. Số lớn = 7 x 6 = 42
Bài 3. a) Trong một phép chia có số chia bằng 46, thương bằng 12 và số dư là số lớn nhất có thể có. Tìm số bị chia. b)Tìm một số biết rằng nếu đem số đó chia cho 15 thì được thương là 20 và số dư là số dư lớn nhất. Lời giải: Trong phép chia, số dư luôn nhỏ hơn số chia. Vì vậy số dư lớn nhất thì kém số chia 1 đơn vị a) Số dư lớn nhất = Số chia - 1 = 46 - 1 = 45 Số bị chia = Thương x Số chia + Số dư = 12 x 46 + 45 = 597 b) Số dư lớn nhất = 15 - 1 = 14 Số bị chia = 20 x 15 + 14 = 314 Bài 4. a) Một phép chia có số chia bằng 47, số dư bằng 14. Hỏi phải bớt đi ở số bị chia ít nhất bao nhiêu đơn vị để được phép chia hết. Khi đó thương thay đổi thế nào? b) Một phép chia có số chia bằng 24, số dư bằng 11. Hỏi phải thêm vào số bị chia ít nhất bao nhiêu đơn vị để được phép chia hết. Khi đó thương thay đổi thế nào? Lời giải: a) Phép chia hết tức là không còn tồn tại số dư. Như vậy muốn giảm số bị chia để phép chia ban đầu thành phép chia hết thì ta phải bỏ đi số dư, tức là số bị chia sẽ bị giảm đi 1 lượng đúng bằng số dư. Số bị chia = 47 x Thương + 14 Số bị chia - 14 = 47 x Thương Lúc này, thương vẫn không đổi. b) Muốn thêm vào số bị chia để thành phép chia hết, thì ta cần thêm 1 lượng đúng bằng hiệu giữa số chia và số dư, tức là cần thêm 24 - 11 = 13 đơn vị Số bị chia = 24 x Thương + 11 Số bị chia + 13 = 24 x Thương + 24 = 24 x (Thương +1) Lúc này, thương tăng 1 đơn vị. Bài 5. Một phép chia có số chia bằng 8, số dư bằng 3. Hỏi phải thêm vào số bị chia ít nhất bao nhiêu đơn vị để được phép chia hết và có thương tăng thêm 4 đơn vị. Lời giải:
Phân tích: Giả sử 2 số đó là A và B, theo đề bài thì: A + B = 102 A x 4 + B = 132 So sánh 2 kết quả trên ta thấy giống nhau ở số hạng B, và sự chênh lệch nằm ở A và A x 4, tức là tổng mới hơn tổng cũ là A x 4 - A = A x 3 Lời giải: Nếu gấp số hạng thứ nhất lên 4 lần và giữ nguyên số hạng thứ hai thì tổng ban đầu sẽ tăng thêm 3 lần số thứ nhất 3 lần số thứ nhất là: 132 - 102 = 30 Số thứ nhất là: 30 : 3 = 10 Số thứ hai là: 102 - 10 = 92 Chú ý: Như vậy ở dạng bài này, chúng ta cần minh họa được các phép tính có trong đề bài, từ phép tính ban đầu cho đến phép tính mới, xem giữa 2 phép tính đó có sự thay đổi của thành phần nào và thay đổi như thế nào (tăng thêm hay bớt đi, bao nhiêu đơn vị hay bao nhiêu lần ... ) để từ đó tìm ra lời giải. Bài 2. a) Hiệu của hai số là 1285. Nếu gấp số bị trừ lên 3 lần thì được hiệu mới là 5195. Tìm hai số đó. b) Hiệu của hai số là 2387. Nếu gấp số trừ lên 3 lần thì được hiệu mới là 1163. Tìm hai số đó. Lời giải: a) Nếu gấp số bị trừ lên 3 lần thì hiệu sẽ tăng thêm 2 lần số bị trừ (cách phân tích đề bài giống như bài 1) 2 lần số bị trừ là: 5195 - 1285 = 3910 Số bị trừ là: 3910 : 2 = 1955 Số trừ là: 1955 - 1285 = 670 b) Tương tự câu a, lưu ý rằng, nếu số trừ tăng lên thì hiệu sẽ giảm Bài 3. Tìm 2 số có tích bằng 120, biết nếu giữ nguyên thừa số thứ nhất và thêm thừa số thứ hai 5 đơn vị thì được tích mới bằng 170 Lời giải:
Ta đã biết, trong 1 tích, nếu giữ nguyên thừa số thứ nhất và thêm thừa số thứ hai 5 đơn vị thì tích sẽ tăng thêm 5 lần thừa số thứ nhất 5 lần thừa số thứ nhất là: 170 - 120 = 50 Thừa số thứ nhất là: 50 : 5 = 10 Thừa số thứ hai là: 120 : 10 = 12 Bài 4. Tổng của hai số là 192. Nếu viết thêm chữ số 2 vào bên phải số thứ nhất và giữ nguyên số thứ hai ta được tổng mới bằng 383.Tìm 2 số đó. Lời giải: Nếu viết thêm chữ số 2 vào bên phải số thứ nhất thì số thứ nhất tăng thêm 10 lần và 2 đơn vị. Như vậy, tổng mới sẽ tăng thêm 9 lần số thứ nhất và 2 đơn vị. 9 lần số thứ nhất là: 383 - 192 - 2 = 189 Số thứ nhất là : 189 : 9 = 21 Số thứ hai là: 192 - 21 = 171 Chú ý: Ở dạng bài này, cần nắm được 1 số vấn đề như sau: